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  • Et voici la suite de cet atelier de numération pour l'étoile jaune. L'élève doit associer un nombre avec toutes ses représentations : de 11 à 20.    chenille numération 11 à 20.pdf

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  • Et un nouvel atelier de numération pour l'étoile rose.  Je n'ai pas trouvé exactement ce que je voulais, alors j'ai ouvert powerpoint et je me suis lancée.  L'élève doit associer un nombre avec toutes ses représentations.  chenille_de_numération_1_à_10  

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  • J'ai prévu d'insérer dans les étoiles de compétences quelques jeux à faire à 2 élèves.  Voilà donc, un jeu de bataille des nombres de 1 à 10 avec différentes représentations :  - chiffre - boite de Picbille - points comme Dédé - cartes à points - doigts   cartes bataille...

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  • Un atelier de calcul sur les additions dont le résultat est compris entre 10 et 19.  cercle addition.pdf L'élève doit reconstituer les cercles en associant les 6 additions à chaque résultat.  Je rends le jeu autocorrectif en ajoutant un repère identique sous les morceaux de chaque roue. 

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  • EN COURS D'ELABORATION Le principe : l'élève s'entraine lors d'un temps quotidien. Il s'agit de réaliser au moins une fois chaque atelier. Quand l'élève se sent en confiance, il peut demander à valider la couleur de l'étoile correspondante.    Etoile blanche   :  J'associe une...

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  • Voici un autre atelier de résolution de problèmes : Les voitures.  les voitures.pdf L'élève doit remplir les voitures avec tous les passagers. Il n'a pas le droit de laisser de places vides.    Vous aurez évidemment reconnu les dessins de Mysticlolly . 

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  • Voici un atelier de résolution de problèmes pour ma classe de CP.  Pour chaque support, l'élève doit ajouter le nombre d'étoiles indiqué afin que sur chaque carte violette, le nombre d'étoiles soit identique.    Télécharger « les étoiles.pdf »

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  • Sur le blog  la classe d'Angélique , j'ai vu un jeu que je veux utiliser en classe. Mais il n'y avait pas le matériel téléchargeable. J'ai donc fabriqué ce dont j'avais besoin et je partage.  Télécharger « jeu de la maison.pdf »   Il y a 2 maisons, des briques à poser en version...

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  • EN COURS D'ELABORATION Le principe : l'élève s'entraine lors d'un temps quotidien. Il s'agit de réaliser au moins une fois chaque atelier. Quand l'élève se sent en confiance, il peut demander à valider la couleur de l'étoile correspondante.  Je vais utiliser des jeux de logique disponibles...

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  • En ce début de CE1, j'ai encore des élèves qui s'emmêlent les pinceaux avec les dizaines et les unités. J'ai repris en APC avec eux l'activité du Ziglotron de Cap Maths CP.  Dans la foulée, j'ai conçu des cartapinces pour qu'ils puissent s'entrainer.  Télécharger « cartapince...

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